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      2018年度黨支部下半年工作總結
      發布日期:2019-01-15 14:48:00

       根據教育局黨委工作要求以及幼兒園新一輪發展規劃實施目標,結合課題《關于十九大精神落實于關愛服務型黨建工作的實踐研究》,支部以“關愛校園、服務幼兒、崗位奉獻”為工作目標,以黨建項目“佩黨徽、亮身份、作表率為載體,提升黨員干部黨性素養和管理能力,提升黨員教師的師德素養和專業能力。為幼兒園的辦園質量提高提供有力的組織保障。

      一、政治建設工作 發揮黨組織政治核心作用

      黨支部及時宣傳認真執行上級各類文件精神和工作要求與決定,方法是通過“三結合”予以分類落實,一是結合每周一上午的行政組例會,進行對黨員干部的集中學習與精神傳達;二是結合每月“三會一課”制度,對全體黨員進行各類文件和會議精神傳達與學習;三是結合每月至少一次的政治學習對全體開展形勢報告會的宣講工作

      實行三重一大決策議事制度,明確幼兒園“三重一大”議事制度、內議事容、決策程序,建立一事一檔制度。統計到1111日為止,本年度涉及重大決策(14)項、重大活動(3)項、重要任免(3)項和大金額使用(26)項,共計46項。

       圍繞中心發揮黨組織作用,幼兒園五年規劃的制訂和辰塔園的新建開辦工作,及兩園三部的管理工作,我園作為2014年起托管倉橋幼兒園后,全區唯一的委托管理先行單位,黨組織以創新兩園多部的管理模式,克服委托管理中碰到的各類新問題新矛盾:如2014年 拆分新理想部時的人財物拆分的公平穩定管理問題;托管倉橋園時的凝聚人心規范管理營造氛圍問題;2015年和2016年 華亭部連續兩年6班增擴班到12班后帶來的各類資源緊缺困難問題;2018年初 籌建辰塔園時的家長集中上訪溝通解說工作問題,2018年底 籌建盛樂園時的招師困難問題,等等........華亭部黨組織發揮黨政班子團隊集體力量,提升干部個人管理效能,直面問題,積極與上級各部門協調溝通,充分利用現有資源,創新管理方法,使幼兒園穩中求進,辦園質量由區二級園提升到區一級園。

      二、思想建設工作,提升全體黨員思想政治素養

      加強學習型黨組織建設。制定黨員學習計劃,通過三會一課,書記上黨課等,學習十九大精神,堅持以問題為導向,聯系實際難題,持續用力解決問題,嚴肅黨內政治生活,注重整合日常工作,注重日常宣傳引導,注重分層全滿落實,做到十九大的學習教育是個長期持之以恒的過程,做到學習常態化和制度化,定期開展黨員學習交流活動,提高全體黨員教師思想政治素養。

      抓好關愛意識形態工作。圍繞“社會主義核心價值觀”,結合我園關愛教育辦園方向,開展核心價值教育進班級的系列活動,如學雷鋒.元宵節.植樹節等活動,深受家長們的贊同,有效推動幼兒關愛意識與行為養成;開展核心價值觀進家庭社區好活動,如親子社會實踐活動,家庭互助組參觀活動等,進一步激發幼兒對周圍資源的保護,爭做文明行為的自覺準守者。開展核心價值觀進校園活動,如組織園內師德標兵、文明組室、最佳班主任、陽關寶貝等評選活動,通過創先爭優活動,深化崗位行動,實施承諾踐諾,實施服務型黨組織建設,加大先進典型的作用發揮,總結園內先進教師先進事跡,弘揚愛崗敬業、教書育人、樂于奉獻的師德風尚。

           加強教工師德師風建設。有計劃開展師德風建設,組織《幼兒園教師職業標準》系列學習,加大教工思想政治工作力度。支部加強對“兩學一做”的宣傳工作,組織學習“進博會”習近平系例講話精神,學習先進人物事跡等等,做好宣傳引導、引導黨員體現帶頭模范作用。重點圍繞立德樹人的根本任務,引導教師黨員在保教工作、管理工作中充分發揮先鋒模范作用,帶頭遵守師德規范、提高工作能力,提升教工隊伍整體素質。組織教工政治學習《節日廉政教育》、《教師違反職業道德處理辦法》、《教師教育行為規范》、《華亭幼兒園安全責任書》等并進行承諾簽約,學習《教師校外有償家教和兼職自查要求》。通過學習接受政治形勢報告,領會各類文件和會議精神,提高全體黨員思想政治素養。

      做好精神文明創建工作。通過區級文明單位創建,提升全體教工文明素養,結合“創全”工作,開展以垃圾分類為重點的生態文明主題宣傳實踐活動、以關愛生命、崗位安全為主題的宣傳實踐活動、以營造和諧為追求,加強黨員對各類矛盾糾紛的排查和分析能力,引領教工以理性合法的形式表達利益訴求、解決矛盾糾紛,為維護校園和諧氛圍出力。

      三、組織建設工作,發揮群眾組織工作中的作用

      定期開展支部各類活動。每月23日為我支部主題黨日活動日,內容有主題有討論有共識。圍繞群團建設工作,加強對工、青、婦關工委、退管會等群團組織的領導,結合幼兒園重點工作,豐富文體工作內容。開展“先進事跡征文和品讀比賽”、“教學活動設計和課堂教學評比活動”、“教工運動會”、“迎春聯歡會”、“教師節活動”,“迎七一唱紅歌”等活動,通過組織參與教育局、永豐街道、和園內主辦的各類文體活動不斷提高廣大教職工的生活質量,通過對工會、團工作的領導,充分發揮群眾組織在幼兒園文化建設、精神文明建設和各項工作中的重要作用。

      發揮黨員先鋒模范作用。結合支部《佩黨徽、亮身份、作表率》黨建項目,開展黨員的“明身份、亮身份、踐諾言、做表率”行動。讓每位黨員的身份在幼兒園、在家長和幼兒面前進行明示,一是提高黨員的榮譽感、責任感和使命感,二是提高全園教工和家長們對黨員教師的監督。

      堅持黨管干部學習原則。結合班子例會堅持每月1-2次黨員干部學習,提高黨員干部政治師德素養和群眾公信度高,在一名園長書記,一套中層班子配置下,管理兩園三部,接著又將面臨四部,四年來在工作的量度和難度上是無法估量的。托管過程中也黨員干部積累了初步的經驗與方法,克服自身困難,放棄國定假日和多個雙休日,有擔當、講奉獻。校級后備干部骨梯隊培養。以培養、鍛煉為抓手,促進園干部隊伍不斷成熟。探索向上拓展,向下補充為主旨的園干部培養機制。做好黨員干部培養選拔。今年發展3名,通過提前操練、崗位實踐等培養形式,著力鍛煉干部組織協調能力、現場指導能力,優化管理方式,提升管理水平。以個人規劃為引領,推進骨干教師“風格”培養。以錘煉價值判斷、反思表達、專題研究、創新思維等骨干教師核心能力為目標,借助市區平臺學習、項目領銜、科研先導、特長展示等途經,實現實踐中出經驗的風格凸顯,初步形成干部梯隊。

      積極開展黨建項目黨建課題建設。通過《佩黨徽、亮身份、作表率》黨建項目實施,讓每位黨員的身份在幼兒園、在家長和幼兒面前進行明示,一是提高黨員的榮譽感、責任感和使命感,二是提高全園教工和家長們對黨員教師的監督。通過《關于十九大精神落實于關愛服務型黨建工作的實踐研究》,提升黨員干部以關愛為核心的管理服務能力,提高黨員教師以關愛為核心的教育教學能力。

      黨費核算準確按時交納。每年一月進行核算調整,每月23日主題黨日進行交納黨費工作。發展黨員有計劃守程序。發展資料齊全,程序規范,今年在黨支部的影響和推薦下,有2名優秀青年提交了入黨申請書,計劃2019年吸納為入黨積極分子。由于支部隨著幼兒園拆分和托管的變遷,委員流動外出后,原定12月份換屆中增補支委,增強支部力量,但是黨委辦考慮其他因素建議明年換屆

      四、作風建設工作,堅持民主公開拓寬表達渠道

      實行副園長三分部蹲點制。深入一線教師,落實對干部和黨員的談心談話制度,蹲點聯系制度,采用召開座談會、個別訪談、發放意見征詢表等方式,直接聽取教工群眾的意見建議,積極建言獻策,切實幫助班子領導和各教學部門查擺問題、分析原因,提高服務群眾工作能力。全面提高教師工作能力。

      加強黨務公開管理工作。深化黨務公開,完善公開目錄,規范公開流程,加強公開載體建設,我園將校務、政務與黨務分別公開實施,建立公開領導小組和監督小組,采用會議、校園網站、公示欄、飛信等載體予以公開。通過暢通的訴求表達渠道,確保校務公開落到實處,并獲得校務公開先進單位稱號。

      以教工為本強化宗旨意識。樹立服務師幼的管理理念,建立黨交流的暢通渠道,形成問題及時整改機制。鞏固黨員先進性教育活動成果,充分利用工會的組織優勢,生活上做好對青年教工婚育事項的關心,對老年教工的慰問,對直系家屬重大疾病的關心,管理上搞好民主監督工作,工作中建立個別談心制度,關注教工思想動態和專業發展的引領。

      五、紀律建設工作,嚴格黨員教師和干部廉潔自律

      推進廉政文化進校園活動。通過黨風行風建設,開展黨風黨紀、法制和警示教育,進一步提高黨員干部廉潔自律意識。嚴格遵守干部廉潔規定,每年對廉潔自律情況進行認真地自查并上報局黨委;平時嚴格執行教育系統領導干部“三不準”規定、遵守各項財務紀律和社會公德,規范自己八小時以外的行為,在自律和遵守公德方面以身作則、樹立良好形象,踐行教師教育行為規范。嚴格黨員教師廉潔自律,認真組織教師學習開展社會培訓機構有償兼職清理工作要求,清查有償家教并逐個完成自查作,按時統計上報工作。提醒教師節拒收家長禮金利卡等。

      學校領導干部秉公用權。加強基建采購、招生招師、收費財務等領域的規范管理。嚴格上級黨委規定的紀律要求 。建立健全幼兒園《內控制度》完善各類經費使用的操作程序,組織教師學習《各類經費規范使用要求》《報銷程序及票據附件清單》,嚴格按

      照上級規定,進一步規范福利費、工會費的使用范圍、內容及額度,實現財物統一管理,嚴格上級黨委規定的紀律要求。全體黨員無違紀違法行為。

      六、制度建設工作,補充完善提高制度實效性

      結合本園托管中的具體問題,借助三重一大制度的落實,對原兩部已有制度進一步梳理,補充修訂制度6個,新制訂制度3個,共梳理制度8大類,建章立制完成情況表如下:《兩園三部管理網絡和機構設置》、《補充管理崗位競聘方案》、《教研組長競聘制度》、《師德師風建設制度》、《內設機構與工作量設定》、《月考核指標調整》、《規劃自評和他評指標》等。以此提高制度的實效性。

      文章作者:華亭幼兒園
      文章出處:華亭幼兒園

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