一、指導思想

繼續圍繞“立德樹人、創先爭優”服務型黨組織建設工作中心，在強化黨的群眾路線教育實踐活動成果的基礎上，繼續完善黨建工作制度體系，以改進作風為任務，以改革創新為動力，以群眾滿意為根本，建立服務內容、拓寬服務渠道、創新服務載體、完善服務保障，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為本園保教工作提供有力的組織保證，為創建松江區文明單位作出努力。

二、目標任務

1、繼續推進領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好的服務型黨組織。

2、立足崗位，圍繞幼兒園中心工作，進一步開展“立德樹人”工作。

3、增強服務意識，建設一支服務意識濃、服務能力強、服務成效好的服務型共產黨員隊伍。

三、工作內容

（一）鞏固黨建基礎性工作成效

1、加強領導班子自身建設。切實推進班子成員履行“一崗雙責”，形成層層分解、傳導壓力與責任的有效機制。推進學習型班子建設，繼續加強班子中心組學習，不斷提高理論素養和思想修養。進一步嚴明黨的紀律，突出政治紀律、政治規矩和組織紀律教育。

2、規范黨建制度。堅持和深化黨員教育活動中形成的好做法、好制度，嚴格黨內政治生活，落實好“三會一課”，提高組織生活質量。深化黨員“雙報到”制度，以深入推進“黨員到社區、人人做公益”志愿行動為抓手，推動黨員主動融入、服務社區，增強聯系、服務群眾的意識和能力。深化黨務公開，完善黨內情況通報機制，增強黨務工作的透明度，以落實黨員的知情權、參與權、選舉權、表達權、監督權為重點，進一步提高黨員對黨內事務的參與度，拓寬黨員意見表達渠道，充分發揮黨員在黨內生活中的主體作用，營造黨內民主監督環境。堅持落實直接聯系服務群眾制度，切實改進領導方式和工作方法。

3、嚴格黨員教育管理。組織開展“學系列講話、學黨章黨規，做合格共產黨員”主題教育，發揮黨員教師在推動發展、服務師生、凝聚人心中的重要作用。

（二）繼續以黨建項目化建設為依托，提升黨建工作科學化水平

1、開展黨建項目建設。開展“立德樹人 家園共育關愛教育的實踐研究”項目研究，提升黨員為幼兒、為家長服務的能力。

2、在項目推進的過程中，發揮班子人員和黨員中高級教師的引領作用，指導廣大黨員和一線教師、保育員提升對幼兒的指導、教育能力。

（三）以干部選拔培養管理為載體，推進干部隊伍建設效能

1、從嚴管理干部。把加強班子及黨員建設、思想政治建設和作風建設與鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果相結合，團結凝聚廣大干部積極投身教育改革實踐。健全考核評價制度，實行同行、教職工、學生家長等多維度的跟蹤評價機制。

2、選好用好干部。開展教研組長空缺崗位競聘活動，重視園內后備干部和優秀年輕干部的培育儲備。

3、加強班子人員、黨員和團員自律建設。引導班子人員、黨員、團員從思想上、日常言語行動上，特別是細節上加強自律，爭做群眾的表率。

4、做好黨員教育管理和服務工作。規范黨員黨性分析、民主評議活動，探索暢通黨員的有效途徑。健全黨內激勵關懷幫扶機制，加強黨員志愿者服務隊伍建設。

（四）以貫徹落實《準則》和《條例》為抓手，構建反腐倡廉工作良好機制

1、堅持源頭治理。認真組織班子人員和黨員干部學習上級的各個文件，領會會議精神，避免出現因理解不透或理解錯誤造成違紀問題。

2、強化權力監督。繼續嚴格執行“三重一大”制度，重大事項均必須由園務委員會討論決定，加大對教育收費、基建維修工程、物資采購、招生工作、人事聘用、評職評優等重點部位和關鍵環節的監督檢查，防止發生各類違規行為。

3、進一步執行廉潔自律規定、落實黨內監督制度、落實黨風廉政建設責任制、遵守師德規范等工作紀律，遵守財經紀律和厲行節約有關規定。

（五）以和諧校園建設為統領，營造關愛校園良好氛圍

1、深化宣傳和輿論引導。建立宣傳工作激勵機制，圍繞幼兒園中心工作，利用政治學習、月會、教研活動及日常突出宣傳先進人物、典型經驗和成就，發揮宣傳引導作用，塑造教師良好形象。

2、深化精神文明創建工作。爭創2015-2016年度區級文明單位（和諧校園），鼓勵教職工崗位建功立業，帶頭踐行社會主義核心價值觀，進一步增強教書育人的榮譽感和責任感。

3、深化師德師風建設。開展園巾幗標兵、師德標兵評選活動，通過評選不斷營造幼兒園良好風氣。

4、以活動為載體，營造學校文化環境。開展“園習慣培養能手”、“園師德標兵”、“園教學能手”、“關愛幼兒最佳的愛心保育員”評優活動等。

（六）匯聚各方力量，積極推進群團建設。

加強群團工作。完善教代會制度，規范程序，提升教代會運行質量，深入推進園務公開。加強工會組織、工會干部隊伍建設。引領青年團員加強學習，提高共青團組織的服務意識和能力，繼續服務青年成長、提升青年素養、凝聚青年力量，為推動本園發展貢獻力量。進一步建立有效載體，服務廣大女教工需求。

文章作者：華亭幼兒園
文章出處：華亭幼兒園