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      其他

      索取號:3101178030-304003-2006-001   發布日期:2008-12-06 09:32:00

       

      一、現狀分析

      1、優勢分析                                                                   

      我園在樹立以科研促教研的理念基礎上 , 在區級課題《指導家長萌發幼兒愛的情感實踐研究》中 , 幼兒園根據自身發展的需求確立了各年級的子課題 ,嘗試在課題的帶動下 , 使教師靈活運用“主題背景下愛的情感的指導策略”,促使本園教育教學進一步發展。

      2 、薄弱點分析

      大多數教師科研意識與科研能力比較薄弱。尤其是新教師還不會進行課題研究。

      二、指導思想:

      依據區研訓部計劃,結合幼兒園目標,堅持以“愛”的教育為中心,以教科研為引領,以進一步推進“二期課改”為重點,關注幼兒園科研骨干隊伍建設,加強幼兒園科研工作制度化和科學化操作,以及子課題的落實,提升我園科研質量。

      三、工作目標:

      1以《36歲幼兒愛的情感教育專題研究》為切入口 ,加強集體教學活動的實踐研究 , 促進教師教育教學的研究。

      2、加強科研的園本培訓,初步形成一支師德高尚,工作務實的教科研隊伍。

      3、以科研與教研相結合、通過課題的申報立項,推進教師的理論學習,更新教育觀念,并落實于為幼兒創設主動活動的良好環境上。

      4、以“愛”的情感教育研究為突破,形成幼兒園、社區、家庭的聯動教育。

      5、奧爾夫音樂課題的初步嘗試。

      三、主要內容

      1、結合我園實際,嘗試對教科研工作進行科學有序的管理,明確管理思路,理順管理網絡,建立相關的獎勵機制,在做好課題申報、立項、驗收等基礎工作上,注重對課題過程性研究的管理。

      2、積極開展《指導家長萌發幼兒愛的情感實踐研究》課題研究,建立園務管理、業務活動的子課題,發揮全園教職員工參與研究的主動性、積極性,有序地推進課題的研究與深入。

      3、教師不定期地將實施新課程、構建園本課程過程中的案例、經驗、體會等進行整理,進一步充實我園課程資源庫,同時積極地向市、區級雜志刊物投稿,交流我園實踐研究的經驗,宣傳我們的教育。

      四、具體安排(見表格):

           

      9月份

      1、制定科研計劃

      206年度園級課題的收集、申報評比。

      3、認領子課題。

      10月份

      1、完成06年幼兒園立項課題的開題

      2、參加區科研成果評比活動。

      3、園級科研培訓。

      11月份

      1、為12月份課題交流匯報活動作準備。

      12月份

      1、對幼兒園以教研組為單位的課題進行指導,明確各階段的任務、要求。

      07/1-2月份

      1、“愛的情感”教育大家談

      2、學期回顧、總結、收集、整理資料

       

      23月份

      107年區級課題申報

      2園級科研培訓。

      4月份

      1、課題實踐活動。

      5月份

      1、、做好課題交流匯報活動。

      6月份

      1、“關愛孩子”大家談

      2、學期回顧、總結。

      3、整理收集資料。

      激勵制度:教科研實施現狀與月考核掛鉤,并以考核獎發放。

       

       

                                                      華亭幼兒園

                                                       20069

       

       

      文章作者:zhouwei

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