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      各種各樣的水
      發布日期:2016-06-16 10:32:00

      各種各樣的水

      設計思路:

      一、源于主題開展:

      水在我們身邊無所不在,也是孩子們日常生活中能經常接觸到的,如洗澡時要用水、口渴了要多喝水等等。特別是在開展“好玩的水”主題中,孩子們通過玩水、找水的活動,更感覺到了水在生活中的用途很大,發現生活中有各種各樣的水,如飲料水、礦泉水、還有洗碗洗澡時的泡泡水、醫院里的鹽水等等,結合孩子的興趣,我設計了此次活動,意圖通過看看、找找、說說,讓幼兒從自身角度出發了解日常中的一些飲用水,再結合生活經驗了解水在日常生活中的用途,最后讓幼兒了解水在我們生活中的一些特殊用途,在層層遞進的環節中,使幼兒感知水對于我們生活的重要性,與我們的生活是密不可分的,從而幫助他們初步樹立節約用水的意識。

      二、源于社區資源的利用

      在我園毗鄰的周邊社區,有著豐富的社區資源,如送水站、社區衛生中心、自來水廠等等,利用這些社區資源,通過家長資源親子活動等形式找找周邊的水,了解這些常見水的名字和作用,積累經驗,并將這些社區資源引入課堂,在幼兒與這些資源互動中,初步感知水和我們生活的密切關系,有節約用水的意識。提升幼兒保護水資源,關愛水環境的品質。

      活動目標:

      1、認識一些生活中常見的水,說說他們的名字和作用。

      2、初步感知水和我們生活的密切關系,有節約用水的意識。

      活動準備:流水的聲音、多媒體課件、圖片若干(水龍頭、澆花桶、保暖桶等等)

      活動過程:

      一、引起興趣

      (通過聽聽說說,引發幼兒對水的興趣,引導幼兒有節約用水的意識。)

      1、噓!寶寶聽聽這是什么聲音呀?(水流聲)(引導幼兒大膽猜測)

      2、看錄像驗證:真的是水呀。

      3、哇!真的是水呀,是水龍頭里的水流出來的聲音。我們寶寶真棒!哎呀,誰這么粗心忘記把水龍頭關掉,多浪費水呀!我們快點把它關掉。

      二、看多媒體課件

      (通過看看說說,讓幼兒初步感知生活中有各種各樣的水,了解它們的不同用途)

      教師:哦,我們最近呀正好在找各種各樣的水,那我們看看下面的圖片里會有什么水。

      1、(飲用水)

      重點提問:這些是什么水?有什么用?

      小結:當我們口渴的時候,水寶寶可以幫助我們解渴,幫我們補充水分。

      2、(泡泡水)

      重點提問:泡泡水有什么用?(吹泡泡、洗澡、洗衣服、洗碗)

      小結:哇!水寶寶的本領可真大呀,它變成了泡泡水以后可以用來洗衣服、洗餐具、洗澡,把臟東西都洗掉!

      3、(醫用水)

      重點提問:寶寶知道醫院里都有什么水嗎?

      小結:原來水寶寶還可以變成醫院里的鹽水、藥水,幫助我們治病。

      三、找一找,說一說

      (通過找找說說,進一步讓幼兒感知水和我們生活的密切關系)

      1、教室里也有很多水寶寶,請你們去找一找,找到了跟你的好朋友說一說。

      2、集體交流:寶寶真棒,找到了那么多的水寶寶。誰先來說說你找到了什么水寶寶。它有什么用?

      3、小結:今天我們寶寶找了各種各樣的水,有的是喝的水,有的是用的水。知道了我們的生活、還有動物和植物都離不開水,水的作用可真大呀。所以我們以后一定要節約用水,保護水資源。

       

       

      文章作者:華亭幼兒園
      文章出處:華亭幼兒園

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